تقرير الزيارة

  بطاقة زيارة مركز مصادر التعلم

أولاً : بيانات عامة:

أسم المدرسة	مصعب بن عمير
المرحلة	المتوسطة
عدد المعلمين	25
عدد الطلاب	200
عدد الفصول	8
هاتف	6623905
توافر خدمة الانترنت	متوفر
موقع المركز بالمدرسة	الأرضي
تكامل تجهيزات المركز	متكاملة
التهوية داخل المركز	جيدة
الإضاءة في المركز	جيدة
مساحة قاعة التعلم الفردي	30م2
مساحة قاعة التعلم الجماعي	60م2
اسم الاختصاصي	مفضي راجح العنزي
التفريغ	مفرغ
المؤهل	بكالوريوس
سنوات الخبرة	17
التخصص	دراسات قرآنية
الجوال	0542170444

  ثانياً : أعمال مركز مصادر التعلم

العناصر			مستوى التنفيذ			ملاحظات
			منفذ	منفذ جزئيا	غير منفذ
1		إعداد جدول إشغال المركز	√
2		استخدام دفتر التحضير اليومي	√
3		إعداد الخطة الفصلية	√
4		إعداد التقارير الفصلية والنهائية	√
5		متابعة التعاميم ذات العلاقة بعمل المركز	√
6		تنفيذ الجرد السنوي	√
7		استخدام برنامج اليسير	√
8		فهرسة الكتب وفق تصنيف ديوي العشري	√
9		تصنيف المواد التعليمية والأجهزة	√
10		المحافظة على نظافة المركز	√
11		توفير وسائل الأمن والسلامة وسلامتها	√
12		عمل الصيانة اللازمة للأجهزة والمحافظة عليها	√
13		تنظيم مكونات المركز	√
14		تكوين جماعة المركز وتفعيل نشاطاتها العلمية والثقافية	√
15		المشاركة في أنشطة المدرسة	√
16		إعداد لوحات تعريفية بمكونات المركز	√
17		تدريب المعلمين على استخدام الأجهزة	√
18		تدريب الطلاب	√
19		ارتياد الطلاب للمركز	√
20		تنظيم عملية الإعارة	√
21		رصد احتياجات المركز ومتابعة الحصول عليها	√
22		توثيق أعمال المركز	√
23		وجود لوحات إرشاديه تعليمية وتربوية	√
24		جمع وتجهيز الدروس التعليمية	√
25		إشعار المرتادين بأوعية مصادر المعلومات الجديدة	√
26		تبادل الخبرات مع اختصاصي مصادر التعلم	√

ثالثا : الأعمال الخاصة بتوفير الاستخدام الامن للانترنت في مراكز مصادر التعلم :

م	العناصر	مستوى التنفيذ			ملاحظات
		منفذ	منفذ جزئيا	غير منفذ
28	استخدام الشبكة الخضراء في المركز			√
29	استخدام ميزة الرقابة الابوية في المتصفح			√
30	استخدام برامج حماية خاصة تمنع الوصول للمواقع غير المناسبة			√
31	توعية الطلاب بمخاطر الولوج الى المواقع غير المناسبة			√
32	تدريب الطلاب على خصائص البحث المتقدم		√
33	مراقبة الشاشات من قبل اختصاصي المركز	√
34	متابعة اخر المواقع التي زارها مرتادي المركز		√

الخلاصة :

من خلال الزيارة الميدانية لمركز مصادر التعلم بالمدرسة تبين أن مراقبة دخول الطلاب على مواقع الانترنت تتم بوسيلة واحدة فقط وهي مراقبة الشاشات .

وقد يكون السبب في ذلك اعتبار أن هذا النوع من الرقابة هو أشدها فاعلية ، وكذلك لغياب الاهتمام والبحث في موضوع "الاستخدام الآمن للانترنت في مراكز مصادر التعلم "